发挥名师示范引领辐射作用 京师数学建模教育中
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admin
2019-11-19 16:00

  )2019年11月14日-17日,“互联网+教师专业发展”工程高中数学省级工作坊现场会议在山东省平度第一中学召开,活动由山东省中小学师资培训中心主办,青岛市教育科学研究院、平度市教育和体育局协办。青岛市教育科学研究院李现勇老师主持会议。

  出席本次会议的有北京师范大学数学院副院长薛庆营,北京师范大学出版社副社长陈雄,齐鲁师范学院数学院副院长张克玉,中国教育学会中学数学专业委员会理事长、人教A版主编章建跃,山东教育科学研究院高中数学教研员韩际清,2019年山东省“互联网+教师专业发展工程”高中数学学科工作坊省级主持人,全省各地市的高中数学教研员代表,以及来自教学一线的高中数学教师代表,共计1000余人。来自全省教学一线的老师和专家们共同见证了北京师范大学数学建模教育中心山东分中心成立暨山东省10所学校挂牌“数学建模教育实践基地”。

  中心管理委员会及学术委员会的专家在全国百余家提交申请材料的学校及机构中,初步遴选出了两家分中心和20家实践基地。首批两家分中心分别是北京分中心和山东分中心。北京分中心下设十一学校、清华附中、北京五中、北京中学、北师大二附中、师大附中、北京十二中、北师大实验中学、首师大育新学校、清华附中永丰学校等10家数学建模实践基地。山东分中心下设山东省实验中学、山师大附中、青岛二中、青岛九中、平度一中、牟平一中、济宁第一中学、泰安第一中学、威海第二中学、滨州实验中学等10家数学建模实践基地,其中青岛市占据三席。

  会议中,北京师范大学数学院副院长薛庆营亲自为山东分中心授牌,青岛市教育科学院高中数学教研员李现勇代表中心接牌。同时挂牌的还有山东省的10家实践基地,他们走在了全国数学建模教育网络布局的前列。

  薛庆营副院长在现场会议致辞中提到的数学学科国家新课程标准中首次将数学建模作为中学生必备的数学核心素养。在新课改之后,数学建模必将成为教学的重点和难点。数学建模作为整合学生知识体系,培养学生应用数学解决实际问题的能力的重要手段,了解和掌握它对当前的数学教学是全新的挑战。

  授牌仪式后,会议进入学术报告和教学研讨环节。本次活动采取教材主编解读、名师课堂展示、专家点评指导等不同的形式,帮助教师全面深刻地理解数学建模素养,科学有效地构建数学建模课堂。全面系统聚焦于“数学建模”的主题教学研讨活动在全省属于首创,在全国也颇有示范性。

  中国教育学会中学数学专业委员会理事长、人教A版主编章建跃作题为“核心素养导向的高中数学课程教材变革——普通高中教科书(人教A版)的研究与编写”的报告,人教B版教材副主编龙正武作题为“高中数学教材中的数学建模课程设计”的报告,山东省教科院教研员韩际清老师做了题为“基于高中数学建模素养课堂构建”的报告。三位专家从新教材的变化、数学建模课程设计、数学建模课堂构建等不同角度对数学建模进行解读,并对数学建模素养落地的途径和课堂教学进行了具体指导。

  此后,来自数学建模实践基地及工作坊的12位教学名师以同课异构的方式展示了开放、多彩的数学建模课,为广大一线教师提供借鉴。随后济南市高中数学教研员安学保、烟台市高中数学教研员翟雷厚、青岛市高中数学教研员魏清泉对高三备考策略进行了细致地指导,为2020年高考把脉,为一轮复习指明方向。

  据了解,本次活动充分发挥了专家和名师的辐射作用,带动全省高中数学教师深刻反思课堂构建模式,深度探索学科育人途径,深入落实立德树人根本任务,推动全青岛市、全山东省的新课堂改革,引领山东省基础教育高质量发展。